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2022年第八届中国MPAcc学生案例大赛院内选拔赛成功举办

来源:教务处(学位管理办公室) 作者:lxx 时间:2022-04-08 09:15:27 打印
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    中国MPAcc学生案例大赛是由全国会计专业学位研究生教育指导委员会指导,中国 MPAcc 学生案例大赛组委会主办,中国人民大学等 14 家培养单位联合发起组织的全国性公益赛事,目前已成功举办七届。2022 年(第八届)中国MPAcc学生案例大赛由厦门大学承办,本届大赛全部赛程分初赛第一阶段及第二阶段、复赛、决赛四个阶段,设东北、华北、华东、华中、华南、西南、西北七个赛区,邀请全国 MPAcc 培养单位的 MPAcc 学员及 MPAcc 校友自由组队参赛。

    MPAcc案例大赛的目的在于有针对性地促进研究生实现学习期间的理论与实践相结合。本次案例大赛旨在通过组织MPAcc学员亲历企业实践、模拟管理决策、比拼解决方案,培养并提升MPAcc学员发现、分析、解决企业实际问题的能力,促进不同培养单位间MPAcc学员的交流与沟通,是MPAcc学员展示自身的舞台与个人成长的助推器。

教务处(学位管理办公室)遵循MPAcc学生案例大赛组委会安排,积极组织院内会计专业学位研究生参与大赛,通过举办院内比赛选拔财科院参加全国初赛第一阶段的队伍

    一、认真开始赛前准备

    本次案例大赛于3月24日公布案例,要求4月7日前线上报送案例最终稿,院内赛定于在4月2号进行,准备时间非常紧迫。各个队伍成员在拿到案例后积极与指导老师进行交流,思考在案例公司和研究问题相同的情况下,如何寻找最佳的切入点进行分析。在查阅相关资料,梳理好关键信息,分配好成员任务后,各队成员首先完成了文字陈述,然后将每位同学的分析进行整合,最终形成一个完整的案例分析报告之后与指导老师进行深入交流,对于报告中存在的不足进行完善。在准备过程中,每支队伍都尽力做到最好,特别是非全日制班的同学们在工作之余,也同样投入热情,积极备赛。

    二、自信做好赛中展示

    4月2日上午9点,财科院MPAcc案例大赛院内选拔赛正式开始。此次比赛吸引了来自 2021级MPAcc全日制班、MPAcc非全日制班的12支队伍参赛。大赛邀请的评委老师分别为财科院研究生院教务处副主任、研究员、硕士研究生导师韩晓明主任,财科院研究生院教研中心研究员、博士研究生导师王建新老师,财科院财务与会计研究中心研究员、硕士研究生导师孙永尧老师,财科院数字财务研究所所长、副研究员、硕士研究生导师周卫华老师,财科院研究生院教研中心教授、硕士研究生导师张庆龙老师。此场选拔赛由12支队伍依次进行案例展示,评委老师根据案例内容和汇报情况进行打分,最终根据各队总分评出一等奖一队,二等奖两队,三等奖三队。由评选出的前三等奖六支队伍代表我院参加全国比赛。

    在赛前致词环节,财科院党委委员、研究生院院长杨远根发表讲话。杨院长首先肯定了去年我院学生在MPAcc案例大赛中的表现,其次提出做案例要端正态度、讲究质量,第三,他强调研究生院要为案例大赛做好后勤保障工作。最后,杨院长祝愿本次案例大赛取得成功。一番言语激发了同学们本就高涨的热情。接着,在教务处副主任韩晓明发表开场致辞后,比赛正式开始。

    比赛12支队伍的代表依次在线上进行案例展示。同学们思维敏捷,胸有成竹,自信焕发,尽可能地将本组的案例陈述得清楚、透彻,希望给评委老师们留下最好的印象。其中表现最为突出的要属“表现到位专业团队”,他们的案例分析不仅内容全面、主旨切题,表现形式也十分引人注目。

    随着最后一支队伍案例展示完毕,大赛进入了紧张的计分环节,评委老师依次通过视频对同学们所做的案例作出了评价和总结。评委们肯定了各位同学为大赛做出的努力,同时也提出了同学们在案例分析中出现的错误和不足。

    评委老师们认为,此次比赛同学们积极参与,体现出了一定的专业水平和创新能力,但也存在一些问题:一是写案例的切入角度比较普通平庸,缺少新意特色;二是案例报告与大赛主题关联度不够;三是问题分析过于片面,没有从整体把握,各个部分无衔接性;四是部分队伍没有正面回答案例需要解决的问题,案例的内容有点跑偏。张庆龙老师特别指出写案例是团队协作的过程,既有组员之间的配合,还需要和指导老师多多交流沟通,不能因为时间仓促就放弃了和指导老师的交流。

    本次财科院院内选拔赛角逐激烈,“表现到位专业团队”脱颖而出,荣获第一,“吴彦组”、“超能鹿战队”等其他五支队伍都位列前六,他们将作为财科院代表队进入全国初赛。在主持人宣布获奖队伍后,由韩晓明主任总结发言,本次全国MPAcc案例大赛院内选拔赛赛圆满落幕!

    三、严谨进行赛后反思

    院内赛虽然结束,但六支进入全国赛队伍的征程才刚刚开始。比赛结束后,前六名队伍与评委老师进行深度探讨,肯定自身案例做得好的部分,也要反思案例中存在的各种问题,在与老师及其他优秀队伍交流学习的过程中不断改良自身案例,力求在全国赛中取得优异成绩。